| 写 真 C4 | ||
|---|---|---|
| 1 | 写真とカメラ | 写真の原理とカメラ(フィルム使用及びデジタル)の構造を説明する。 |
| 2 | レンズと絞り | レンズと絞りの効果を説明する。 |
| 3 | 撮影の失敗防止 | よくある撮影の失敗(ブレ、ボケ、赤目等)を防ぐ方法を説明する。 |
| 4 | 写真図鑑 | 動植物を撮影し、簡単な図鑑を作る。 |
| 5 | 写真記録 | ハイキング等で写真を利用した記録を作る。 |
| 6 | 写真コンテスト | 写真コンテスト(全国ボーイスカウト写真コンテスト等)に応募する。 |

| 写 真 C4 | ||
|---|---|---|
| 1 | 写真とカメラ | 写真の原理とカメラ(フィルム使用及びデジタル)の構造を説明する。 |
| 2 | レンズと絞り | レンズと絞りの効果を説明する。 |
| 3 | 撮影の失敗防止 | よくある撮影の失敗(ブレ、ボケ、赤目等)を防ぐ方法を説明する。 |
| 4 | 写真図鑑 | 動植物を撮影し、簡単な図鑑を作る。 |
| 5 | 写真記録 | ハイキング等で写真を利用した記録を作る。 |
| 6 | 写真コンテスト | 写真コンテスト(全国ボーイスカウト写真コンテスト等)に応募する。 |

| ハイキング企画 C1 | ||
|---|---|---|
| 1 | ハイク安全 | ハイキング中の安全対策を説明する。 |
| 2 | パトローリング | パトローリングの正しい方法とその意味を説明する。 |
| 3 | ハイク種類 | ハイキングの種類とそれぞれの特色について説明する。 |
| 4 | ハイク装備 | ハイキングの装備携行品の一覧表を作成し、指定された季節の携行品を準備する。 |
| 5 | ハイクコース | ハイキングコースが紹介されている参考書籍等から、ハイキングの目的に応じたコースを見つけ出す。 |
| 6 | ハイク実施 | ハイキングを3回以上企画し、隊長及び保護者の同意のもとに実施する。 |

| 伝統工芸 G5 | ||
|---|---|---|
| 1 | 伝統工芸を知る | 県または地域の伝統工芸・伝統産業について調べる。 |
| 2 | 伝統工芸の特徴 | 県または地域の伝統工芸・伝統産業の内1つを選び、歴史・作品・特徴について調べる。 |
| 3 | 伝統工芸の見学 | 県または地域の伝統工芸・伝統産業を見学する。 |
| 4 | 伝統工芸に挑戦 | 県または地域の伝統工芸の簡単な作品作りを体験する。 |
| 5 | 伝統工芸を伝える | 県または地域の伝統工芸を伝えていく方法を集会等で発表する。 |
| 6 | 伝統工芸ガイド | 県または地域の伝統工芸・伝統産業を紹介した簡単なガイドブックを作成する。 |

| キャンプマネジメント E7 | ||
|---|---|---|
| 1 | キャンプの ゴミ減量 |
キャンプ地ごとに適したゴミの処理方法について調べ、ゴミを減量するための方法を考え、実施する。 |
| 2 | キャンプの 衛生管理表 |
キャンプ中の衛生管理表を作成し、定期的に点検する。 |
| 3 | キャンプの 健康指導 |
キャンプ中の身体の衛生について班員の健康管理の指導をする。 |
| 4 | キャンプの 予 定 |
キャンプ中に毎日の予定(準備、安全などを含む)について班で行う打合せの進行をつとめる。 |
| 5 | キャンプの ゲーム |
キャンプ中にできるゲーム等を企画し、実施する。 |
| 6 | キャンプの タイムキーパー |
キャンプ中のタイムキーパーを担当する。 |

| 天体宇宙 D7 | ||
|---|---|---|
| 1 | 天文方位 | 太陽・月・星による方位発見方法を3つ以上知り、実演する。 |
| 2 | 天体観測 | 天体望遠鏡または双眼鏡で次の内1つを選び観察し、記録をつける。 ①月のクレーター ②木星の4大衛星 ③金星の満ち欠け ④土星の輪 |
| 3 | 流星、 人工衛星 |
肉眼で次のものを観察する。 ①流星(月日、時刻、方向、明るさ、見られた星座等) ②人工衛星(月日、時刻、方向等) |
| 4 | 星座の話 | それぞれの季節で見られる星や星座に関する神話や伝説を季節ごとに1つずつ選び、あらましを説明する。 |
| 5 | 四季の星座 | それぞれの季節で見られる代表的な星座を観察し説明する。 |
| 6 | 日時計 | 日時計を野外において制作し使用する。 |
