家　庭　A2
1	家事分担	家族と話し合い、家庭において自分が受け持つ仕事をきめて実行する。
2	スカウト用品	自分のスカウト活動用品を管理し、特に制服の記章類を自分で正しく取りつける。
3	家庭料理	家族のために一回の夕食を準備、調理し、後片付けをする。
4	家族史	家族の歴史について調べる。
5	家族旅行	家族旅行（日帰りを含む）を計画し、旅行の準備及び手配を担当し実施する。
6	自分の将来	自分の進路・将来、自分の興味をもっていることなどについて保護者と話す。

郷土文化　A5
1	方言	自分の住んでいる地域とそれ以外の地域での言葉の使い方（方言）の違いを調べ、集会で発表する。
2	史跡	自分の住んでいる地域の文化財や史跡の探訪ハイキングを実施する。
3	伝統行事	自分の住んでいる地域あるいは日本の伝統的な行事の起源を知り、行事に進んで参加するか見学をする。
4	文化財・記念物	文化財や天然記念物の種類と意味を説明する。
5	世界遺産	ユネスコの世界遺産とは何かを調べ、特に日本で指定されているものを挙げる。
6	古街道	古くからある街道の変遷等を調べ、実際に歩き集会で発表する。

フィッシング　F4
1	釣りのマナー	釣りのマナーについて説明する。
2	釣り道具	自分がする釣りについて、その道具を用いて説明する。
3	釣りと安全	釣りをする場合の安全について説明する。
4	魚の識別	淡水魚または海水魚を３種類あげ、その習性と特徴について調べる。
5	キャッチ&リリース	「キャッチ・アンド・リリース」について知り、自分の考えを述べる。
6	自作釣り道具	自作の釣り道具、仕掛けにより魚をとる。

自然愛護　G1
1	自然を守る	キャンピングやハイキングをするとき、自然を大切にするために守らなければならない事柄を説明する。
2	地域の環境改善	自然愛護について地域の環境改善に役立つことを計画する。
3	自然愛護活動	自然愛護を目的とした活動に参加する。
4	環境観察	ハイキング等で異なる地点3か所の土または水を、そこに見られる生物等を含めて観察し比較する。
5	自然愛護の記事	新聞等の報道の中から「自然愛護」に関する記事を一つ選び概略をまとめる。
6	WWF	「WWF（世界自然保護基金）」の活動について調べる。