ウォーターアドベンチャー　F6
1	水辺の注意事項	水または水辺のプログラムを実施するときの諸注意について考え、各自が守らなければならないことを説明する。
2	日焼け防止	日焼けについての防止方法と処置について説明する。
3	操　船	船（ボート、ヨット、カヌー、その他）の操船の指導を受けて体験し、必要な安全対策について説明する。
4	自作の水中捕獲道具	自作の簡易道具により水中生物を捕まえる。
5	危険な水中生物	危険な水中生物について調べ説明する。
6	救命胴衣	救命胴衣（ライフジャケット）の使い方を知り、正しく着用する。

観　察　D1
1	食用・有毒植物	食用植物・有毒植物をそれぞれ2種以上見分ける。
2	動物・昆虫	野外活動において出会う動物・昆虫について、生態、習性などを知り、そのこん跡等を探す。
3	キムスゲーム	24個の小さな物を1分間観察し、そのうちの16個以上を記憶によって答える。
4	観察記録	ハイキングで観察物を3種以上の方法で記録する。
5	スケッチ	隊長または自分の保護者を観察し、記憶によりスケッチ等で特徴を記録する。
6	観察推理ゲーム	班や隊集会において「観察推理ゲーム」3種以上を考え実施する。

マネジメント　B9
1	班名簿	班の名簿および連絡網を作成する。
2	班備品	班備品の管理をする。
3	班会計	班の会計係として、班費、班活動費等の管理を行う。（金銭出納帳に記載も含む）
4	キャンプ案内	隊キャンプの計画に参画し、「キャンプのしおり」の制作を手伝う。
5	進級計画	班員の年間の進級計画と進級状況を表にまとめ、進級状況を一年間管理する。
6	班司会	班会議を行うための準備をし、司会・進行をつとめる。

地域社会　A3
1	地域の特色	自分の住んでいる地域の人口、産業、土地利用等を調べ、地域の特色を説明する。
2	地域の一員	自分の家庭が地域社会の一員として、どのような責任を受け持っているかについて保護者と話し合い、自治会・町内会や地域の活動に進んで協力する。
3	町内会	自分の近隣地域にある青少年グループまたは、自治会・町内会などの行事に参加する。
4	地域改善	さまざまな人々が住みやすい地域となるのに問題となるようなことがあるかを調べ、改善、対応策を班で話し合う。
5	地域貢献者訪問	隊長の助言を得て地域社会に貢献している指導的立場にある人を訪問し、仕事や任務などについて話を聞く。
6	地域交流	交流を目的として、地域の人々を招待する集会を企画し、実施する。

食　料　F1
1	栄養素	成長期に必要な栄養素とその代表的食品を説明する。
2	献立表	栄養のバランスを考えて、班キャンプ2日間の献立表と食材表を作成する。
3	食中毒	食中毒について知り、その防止策を野外において実施する。
4	食料の保管	キャンプにおける食料の保管方法について考え実施する。
5	保存食	ハイキングやキャンプのときに利用できる保存食を作る。
6	食品添加物	食品添加物とは何かを説明する。