2-2.自然観察官
（1）次の自然に生息する動物から1つを選び、そのうちの5種類を観察し、その様子やとくちょうを調べ記録する。
鳥、こん虫、魚、貝、水中に住む生き物、小動物
（2）次の自然に生長する植物から1つを選び、そのうちの5種類を観察し、その様子やとくちょうを調べ記録する。
花が咲く植物、樹木、野草
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4月 112013
4月 102013
2-1.天文学者
（1）北斗七星と北極星を見つける。
（2）3つ以上の星座の神話や伝説を知り、その位置をかくにんする。
（3）天体望遠鏡で星を観測する。
（4）うちゅうをテーマとした物語を読んで感想文を書く。
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4月 092013
1-8.災害救助員
（1）災害が起きたときの集合場所などを、家族で相談し決めておく。
（2）災害時などに緊急に持ち出す必要なものを一つの荷物にまとめ準備しておく。
（3）消火器の種類を知り、その使い方を覚える。
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4月 082013
1-7.手伝い
（1）部屋や庭などのそうじをして整頓をする。
（2）まどふきか、ろうかのぞうきんがけをする。
（3）ハンカチやネッカチーフをあらいアイロンをかける。
（4）記章やボタンをつける。
（5）食事のじゅんびをして簡単な食事を作り、後片付けをする。
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4月 072013
1-6.自然保護
（1）ぜつめつしそうな動物か植物を調べ、それを救うためにはどのようなことができるか考えて話をする。
（2）次のうち1つを実行する。
①1種類の動物か植物の成長を観察し、スケッチ、写真、図表、記録帳などを使って発表する。
②動物園か自然博物館などを訪ね、動物か鳥の1つについて、その特性と食習慣を調べて発表する。
（3）次の課題のうち1つに参加するか、または実行する。
①下水溝、川や池のまわりのごみを取りのぞき、きれいにする。
②鳥のえさ台、水浴び場やすばこを作り、そなえつけて管理する。
③自然かんきょう調査（ウォッチング、ほごじゅなど）に参加する。
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